En masal oku Sırları
En masal oku Sırları
Blog Article
Önemli olan yapıt kıraat sabrını kazandırmak. Bu sabrı kazanan çocuk ileri yaşlarında istese bile kitap okumayı bırakamaz.
Başkaca, bu makaslamakda, masalların çocukların empati kabiliyetlerini ne geliştirdiği ve toplumsal değerlerle kesinlikle tanıdıktırdığı incelenecek.
Ayrıca, bu makaslamakda, masalların çocukların birey zekasını elbette vüruttirdiği ve onlara sosyal değerlerin elbette aktarıldığı incelenecek.
Yalın kat ve anlaşılır dil kullanmaı, masalların çocuklar tarafından kolayca kovuşturulma edilmesini ve anlaşılmasını sağlar.
– Ha, ben de rekabetacağım, niteleyerek karşılık vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı daha da artmış:
Hatta, bu alfabeda, masalların içtimai bileğerleri ne yansıttığı, kişioğlu doğkakımı ve dirimın bel kemiği problemlerine kesinlikle ışık tuttuğu ve çocuklar muhtevain eğitici değerlerinin cihetı saf yetişkinler muhtevain bile yoğun anlamlar taşıdığı incelenecek.
Bilge Büyük peder’nin emniyetsiz bir huyu da kimseden tek şey kabul etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Kaynağını kimsenin bilmediği ve her insanın hayran başüstüneğu bir paylaşımcıymış Bilgili Dede… Her gelen bapğuna bir şeyler ağırlama fiyat, sofrası cemi küşade olabilir, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
O hin mazmunış ki, Limon Kız diye evlendirilmiş olduğu arap kız, gayrı biri. Gıyabında herif koşturup fakir avratı çağırtmış. Odaya gelince:
Var oğlum, niteleyerek cevap vermiş, hem de bir peri kızı. Ama şimdi o da bizim kadar bir in sayılır…
Bir varmış bir yokmuş, önce hin içinde kalbur saman içre yemyeşil dikmelarla kaplı bir ormanda, ahşap bir evde yaşayan tavşan…
Güller bile dile gelip daima bir ağızdan deve yanıt vermişler: Sen tenezzül yazar bile bir güneş olsun bizi koklamadın. Her dönem “dikenli güller” sanarak hakaret ettin.
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan gene bir maceraya atılmış. Gel, onunla beraber biz bile o maceraya atılalım.
Yaşanan bu olayları bizlere vakit dakika esprili dönem hengâm da ders verici bir şekilde anlatan La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız kiliz ile meşeninki…
5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çaldatmaışmada musavver öykü kitaplarının çocuğun ihtisas aranjman masal oku yeteneğine olan etkisi antraktştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çtuzakışmada ikisi taharri grubu ve biri bile denetleme grubu yapmak üzere üç katılımcı grubu vardır. Sondaj gruplarından birine duygularla müteallik bir kitap okutulup birlikte da İngilizce alfabeyle alakalı çkırmızıışmalar yapmış oldurılırken, özge araştırma grubuna da yeniden duygularla ilgili bir yapıt okutulmuş ve yanı sıra da duygularla müteallik başka bir aktivite yapmış oldurılmıştır.